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创新特色 展现风采
发布时间:2018-05-10 08:18:49   发布人:严峻  信息来源:暂无

创新特色  展现风采

南京市高二英语教研活动报道

撰 稿   方 薇

5月7日上午,南京市高二英语教研活动在我校举行。此次教研活动围绕“高中英语深度阅读”这一主题展开研究。我校英语余潇老师为为全市老师呈现了一堂名为“The Pearl”的公开课。我校特级教师章宗年老师在公开课后做了一场名为“高中英语文本深度阅读教学思考”的讲座。他们一个实际课例和一个讲座,完美地结合在一起,展现了田高中英语教研组的风采,让参加教研的老师们赞叹不已,感到“不虚此行,收获颇丰”。

余老师的这堂课的选材是美国作家约翰·斯坦贝克的中篇小说《珍珠》的节选,主要描述一个渔夫捕到一颗珍贵的珍珠,本打算卖了得钱为儿子治病,却遇到了各色贪婪的人们觊觎他的珍珠,从而伤心绝望的故事。余老师教学环节由浅入深,环环相扣,首先通过几个问题,提纲挈领地引导学生抓住小说的主要脉络,实现了表层信息的掌握,然后带领同学研读人物动作、语言来进一步总结判断他们的贪婪本性,让学生在阅读中参透文本深层次含义,培养学生的阅读技能。最后,余老师通过引领学生对比珍珠本质和人的本性,参悟渔夫从希望到绝望的心路历程以及背后的深层原因,通过请学生进行演讲的方式,规划自己的人生,进行积极正确人生观价值观的树立。余老师的这堂公开课教学过程逻辑严密,条分缕析,既能在学生可能遇到学习困难时给予层层铺垫,增加学生学习信心,又能在学生达到一定学习成果时适度挖掘,推动学生整体的提升,对学生深层阅读能力提高大有裨益,余老师教态亲切自然,和学生始终互动良好,教学效果优秀,得到大家一致好评。

章宗年老师的讲座则体现了特级教师的风采,既高屋建瓴,又很接地气,丰富实用。章老师从语篇分析的文献解读、高中英语文本深度阅读的关注点等角度展开分析,结合余老师的课例、牛津教材的阅读和高考真题向大家阐述了文本阅读的三个层次、四个基本点和文本阅读的选材等核心问题。通过章老师的讲座,参与教研的老师们表示对于深层阅读的教学有了“豁然开朗”的感觉。反复琢磨推敲,长达66页的讲座PPT内容,不仅体现了一名特级教师的丰富的专业知识,也完美诠释了田高外语人踏实努力的治学态度。